L'autre expérience

Bernard Stoehr, pasteur à l'association CAMPUS (qui propose des animations dans les lycées et universités de Colmar) est guide montagnard. Depuis deux ans, l’été, il organise des stages d’écologie arctique au Svalbard (Norvège). Le but : sensibiliser les jeunes au sens de la vie dans notre biosphère… Il nous dévoile ici le contenu de  l'expédition 2010.

- Réflexion et partage de la Parole sur les questions philosophique et théologique liées à la gestion de l’humain des grands espaces naturels en référence à Genèse 1 et 2.

- Atelier de détermination des espèces végétales et animales, des fossiles et de la géologie : il s’agit pour nous de nommer les espèces (Genèse 1), afin d’entamer avec les jeunes un travail de connaissance et d’appropriation de la biodiversité.

- Collecte de photos et de cours métrage vidéo, fabrication d’aquarelle et croquis de terrain afin de construire les expositions prévu au retour.

- Élaboration quotidienne de la vie de camp : repas, montage des tentes, dynamique relationnel et élaboration du programme des activités. Notre éthique relationnelle repose sur l’attention à l’autre, la solidarité et l’entraide.

Voici la charte sur laquelle nous construisons et nous vivons l’ensemble des expéditions :

• La vie du groupe sera axée sur le partage et la solidarité dans un milieu naturel relativement hostile. La préparation du séjour et l’ensemble du séjour seront construits avec l’ensemble des membres du groupe (Pédagogie participative). La préparation relationnelle de l’équipe mobilisera notre énergie avant le départ.

• Les territoires du grand Nord accusent d’une façon visible les effets du réchauffement de la planète. Nous sensibiliserons à l’effet du réchauffement climatique sur la faune et la flore du Spitzberg ainsi qu’aux problèmes d’environnement dans un milieu fragile et sensible. À travers les reportages et les observations, nous poursuivrons cette sensibilisation dès notre retour

• La constitution de groupe de recherche spécifique nous permettra d’acquérir une connaissance des richesses naturelles du Spitzberg : oiseaux, mammifères terrestres et marins, géologie, flore avec un point particulier sur les lichens, les mousses et les champignons. L’approche ecobiocénotique (la communauté du vivant, son milieu et toute forme de vie) sera privilégiée.

• Toutes les compétences des membres du groupe tant scientifique qu’artistique seront valorisées et permettront d’élaborer une exposition, qui fait actuellement le tour des Lycées de Colmar.

• Élaborer une vie de camp pleine nature intégré dans les grands espaces naturel de la toundra arctique dans le respect de l’environnement avec comme unique moyen de déplacement la randonnée.

• Rencontre avec une paroisse protestante de l’extrême Nord de l’europe.